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马克思幸福思想与建构高校德育策论
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摘要
马克思幸福思想认为人的需求是人的本性需求,劳动创造实践是需求满足的保证,幸福是分层次的,个人幸福和社会幸福的辩证统一是科学幸福观的核心,为人民服务是幸福观的最高价值追求。要以马克思科学幸福思想建构高校德育,对高校践行幸福观教育的方法进行思考探究。
作者
丁心镜
机构地区
南阳理工学院
出处
《前沿》
CSSCI
北大核心
2009年第8期24-26,共3页
Forward Position
关键词
马克思幸福思想
建构
学校德育
策论
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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