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引生活之源活数学之水——谈小学“生活数学”的构建被引量：4

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摘要数学来源于生活,而又应用于生活,因此在教学中应奉行"生活数学"的教学理念。构建生活数学需采用一定的策略:运用"生活语言",感受数学的趣味性;捕捉"生活现象",认识数学的普遍性;模拟"生活情景",感悟数学的生动性;开展"生活实践",体验数学的实践性;拓展"生活时空",体会数学的应用性。

作者陈雪燕

机构地区浙江省温岭市实验小学

出处《现代中小学教育》 2009年第8期46-47,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词生活数学课堂教学策略小学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

2009年第8期

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