《图像文件探寻之旅——图像文件概述》教学设计及反思

一、教材分析 这是初中信息技术七年级下册第一课的内容（大连理32版），是全册书的“开山之笔”。由于本课的特点及学生的认知角度，教材在编写中没有从阐述深奥的理论知识人手，而是通过如何利用数码相机获取照片到计算机等生活实例来渗透计算机获取图像文件的原理以及常用图像文件的格式及分类。其目的是让学生通过通俗易懂的说明，简单上手的操作，对“图像”这一概念的认识由模糊转变为清晰化，由感性上升到理性化。