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巧避分类讨论 优化解题过程
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摘要
分类讨论是一种重要的数学方法.然而由于学生难以全面把握分类的原则、标准和方法,使解题过程复杂、冗长,同时在完备性方面易造成失误.因此,针对有关题目,巧妙回避分类讨论,抓住问题本质,灵活优化解题过程,可以达到简捷解题,提高解题速度,培养学生思维能力的目的.本文仅举几例说明优化讨论过程的有关技巧,供参考.
作者
陶红旗
机构地区
江苏省高邮中学
出处
《高中数学教与学》
2009年第8期14-15,共2页
关键词
优化解题过程
分类讨论
学生思维能力
数学方法
解题速度
完备性
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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高中数学教与学
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