小学生学习幸福感培养的实践探究

当前，由于多种因素的影响，小学生理应享有的学习生活幸福感严重缺失，厌学情绪日渐严重，越来越多的孩子害怕去学校。他们虽生活在一个物质生活条件空前丰富的年代，但精神却很空虚，心理日趋脆弱，过早地失去了很多应有的幸福感。如何破解这一难题呢？学校依托多年来积淀下来的深厚校园文化，在日常活动和团队打造中让学生获得学习幸福感。