当代大学生信仰认知的调查分析

大学阶段是大学生信仰确立的关键时期，要把大学生培养成国家的接班人，必须研究大学生的信仰认知。本研究采用心理测量的方法，对321名大学生的信仰认知进行了比较分析，得出当代大学生在信仰认知上存在显著差异、社会主义主流信仰仍然处于首要地位、科学精神显著提高、越来越务实等特点，认为加强大学生信仰教育，必须确立正确的价值导向、发挥高校思想政治理论课教学的优势、开展多渠道的教育活动等措施。