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巧用多媒体“电亮”科学课堂

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摘要 多媒体辅助教学具有新颖性、直观性、趣味性、多样性。展现了科学课堂教学改革的生机和活力,为提高教学效益和教学质量发挥了巨大的作用。
作者 姜伟杰
出处 《中小学实验与装备》 2009年第4期36-36,共1页 Experiment and Equipment for Primary School
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