运用媒体网络资源 优化科学课实验教学

1实物动画 幻灯 充实教学内容 拓展学生视野 “源于教材，高于教材，创造性地使用教材。”这就是所谓的“用教材教”而不是“教教材”的观念。基于这个观念，我在教学科学课的过程中．注重搜集与教学内容有关的资料，运用到教学中。收到了较好的效果。