谈书法教学和其它学科的趣味融合

文章从我在书法教学与其它学科趣味融合的教学实际出发，从学生兴趣入手，根据教育的继承性、发展性和兼容性，为提高教学质量进行趣味融合。为教学提供了良好的学习环境、使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，极大地激发了学生的学习动机，培养了创新精神和实践能力。