初中语文阅读教学中的结尾艺术

不少语文教师都非常重视课堂导人．认为导入就好比作文开头．头开得好不仅能吸引学生的注意力，创设良好的课堂氛围，而且能很快地切入课文，发散学生的创造性思维。其实。结尾也是一样。一堂课结束．如果教师能够设计一个别出心裁的结尾，这对提高学生学习兴趣、继续探究课文内容大有裨益。结尾有好多种办法，我用的最多的是下面三种。