期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于不等式的例、习题教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在不等式的教学中,适当变更命题局部或全部条件,将获得新结论;适当地对命题作变形及推广,也将获得新结论:注重特殊化与一般化之间的相互转化.这样的教学对提高学生学习数学兴趣及其数学素养将起到积极的促进作用.这也是我们今天提倡并实施素质教育的途径之一.
作者
杨琼
机构地区
贵州三穗民族高级中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2009年第7期15-15,共1页
关键词
不等式
变更条件
变形及推广
探求
分类号
O178 [理学—基础数学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘伟.
一道高考题结论的优美变形及推广[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2011(11):52-52.
2
吴爱龙.
赛题演变趣探[J]
.数学大世界(初中版),2000(1):69-70.
3
王全翠.
一类二项式系数求和问题探秘[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(4):42-43.
4
陈新.
论数学问题解决中特殊化与一般化的辩证关系[J]
.河池师范高等专科学校学报,2000,20(4):70-72.
5
梁家臣.
深挖习题潜在功能,培养学生创新能力[J]
.中学理科(综合),2007(2):30-31.
6
方志伟.
谈特殊化与一般化的解题思维方法[J]
.自贡师范高等专科学校学报,2000,15(3):50-53.
被引量:6
7
崔黎华.
数学学习中的特殊化与一般化方法[J]
.数学之友,2012,26(8):55-56.
被引量:2
8
刁永能.
语文课堂中教学目标适当变更的必要性[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2013(6):46-48.
9
冯天祥.
二次样条插值函数[J]
.西南民族大学学报(自然科学版),2003,29(4):388-389.
被引量:1
10
林年生.
加强数学思想方法教学 提升几何探究能力[J]
.福建基础教育研究,2014(11):33-35.
数学教学通讯(教师阅读)
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部