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一道江苏高考题的来龙去脉

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摘要本文对2008年高考数学江苏卷第13题的考查意义、来龙去脉、推广引申作一些探究，对高考命题的反思，无疑是对中学数学教学中普遍存在的“重教辅，轻教材”的倾向的有效矫正．

作者冯仕虎

机构地区江苏江浦高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第7期61-62,共2页

关键词三角形最大值取值范围和能力立意

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第7期

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