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如何组织最优化的物理教学节奏

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摘要物理教学是一门科学，也是一门艺术，教学的节奏性不但体现了教学的艺术性，而且也体现了教学的协调性和新颖性．那么在中学物理的教学中，怎样去组织最优化的节奏呢？本人有以下几点看法．

作者李江涛

机构地区铁力市第一中学

出处《物理教师（高中版）》 2009年第8期7-8,共2页 Physics Teacher

关键词教学节奏物理教学最优化组织中学物理艺术性节奏性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2009年第8期

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