从文本中探索写作的法宝

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摘要当前的语文教学中。阅读与作文严重脱节的现象非常普遍，每学期初制订计划时，阅读课是一个计划．作文课另是一个计划。课时安排一般每两周一次大作文，每周一次小作文。在学生的印象中阅读和写作完全是两码事，这种现象严重制约了语文教学质量的提高。笔者在教学实践中，设法把阅读与写作有机结合，取得了非常好的效果。

作者李文生

机构地区安徽省砀山县铁路中学西校区

出处《中华活页文选（教师）》 2009年第8期49-51,共3页

关键词写作语文教学质量文本阅读课制订计划课时安排教学实践作文课

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2009年第8期

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