谈初中文学作品的多层解读

人文性是新课程的重要性质，突出文学教育是新课程的重要任务。《义务教育语文课程标准》（实验稿）总目标巾指出：“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”“欣赏文学作品，能有自己的情感体验．初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。