从幼儿园教师专业发展的角度谈理论与实践脱节现象

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摘要从国际视野看世界各国的学前教育，我们可以发现一种十分明显的现象，那就是以美国为代表的西方国家在学前教育中运用皮亚杰建构主义理论的热情不再；而日本、韩国、新加坡、马来西亚以及中国两岸四地等东方国家和地区的学前教育正在走当年西方国家走过的路。然而，人们发现这些东方国家和地区的学前教育出现了十分类似的现象，

作者朱家雄

机构地区华东师范大学学前教育与特殊教育学院

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2009年第8期12-14,共3页

关键词教师专业发展理论与实践脱节现象幼儿园学前教育建构主义理论西方国家东方国家

分类号 G650 [文化科学—教育学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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幼儿教育导读（下半月）

2009年第8期

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