公民教育复兴的文化阻滞力

导出

摘要冯留建在《贵州社会科学》2009年第5期撰文指出，公民教育在中国现代化进程中具有特殊的意义和地位，但公民教育在中国的复兴却遇到强大的文化阻滞力。从哲学与社会学相结合的视角来分析，主要来源于传统日常生活的深层结构和内在文化模式，中国传统农业文明的成熟性孕育了传统日常生活世界的异常发达，而传统日常生活的内在模式形成了自然性、经验性和人情化的文化模式，

出处《新华文摘》 2009年第16期167-168,共2页

关键词文化模式公民教育中国现代化进程日常生活世界中国传统社会科学深层结构农业文明

分类号 F329 [经济管理—产业经济] G04 [文化科学]

引文网络
相关文献

1衣俊卿.论中国现代化的文化阻滞力[J].学术月刊,2006,38(1):8-16. 被引量：41
2孟志辉.论农村经济发展的文化阻滞力[J].安徽农业科学,2007,35(10):3103-3103. 被引量：4
3韩庚君.网络时代公民教育的发展现状及对策研究[J].产业与科技论坛,2012,11(14):9-10.
4贾文平.浅析中国现代化的文化阻滞力[J].大江周刊（论坛）,2012(12):93-94.
5郝晓娜.中国社会转型期的“文化错位”探析[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2008,6(2):7-9.
6黄晓英.试析信息产业的表层及深层结构[J].情报科学,2002,20(10):1013-1015.
7杨柳风.解析“三农”问题背后的财政结构[J].江苏农村经济,2005(2):44-45.
8桑杰.推动我国生态建设迫切需要妥善处理的几个问题[J].新长征,2006(11):33-33.
9晋农.国务院办公厅发布《全国新增1000亿斤粮食生产能力规划(2009-2020年)》[J].当代农机,2009(11):46-46. 被引量：2
10程波,陈子林.生态农业建设在我国西部地区的发展前景[J].农业环境与发展,2001,18(1):7-10. 被引量：3

新华文摘

2009年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

公民教育复兴的文化阻滞力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史