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论高中英语阅读教学中的心理健康问题

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摘要 随着社会的发展,青少年的心理问题日益成为整个社会关注的重点,心理健康教育在越来越受到重视的同时却存在着资源匮乏的困境。因此每一位教师都有责任承担心理健康教育的重任,利用学科资源,发挥学科优势对学生进行心理健康教育。本文阐述了教师在英语阅读训练中对高中生进行心理健康教育的尝试,是一次学科整合的实践。
作者 闫丽霞
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第15期23-23,共1页
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