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如何加强农村教师培训函授班管理
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摘要
为提高中小学教师知识水平和学历层次,我们与吉林省教育学院、长春市教育学院等具备国民教育主体办学资格的高等师范院校联合办学,对学历没有“达标”的中小学教师进行学历提高培训。在培训中我们加强管理,采取了“三校共管”,即学历培训班的开办地县教师进修学校、联办单位高校、学员任职校三校齐抓共管的办法,确保了培训质量。
作者
姜义
机构地区
永吉县教师进修学校
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第8期34-34,共1页
关键词
农村教师培训
管理
函授班
中小学教师
高等师范院校
教师进修学校
教育学院
知识水平
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
C93 [经济管理—管理学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第8期
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