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交给学生金钥匙——谈高中英语教学学法指导

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摘要《学记》中说，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思就是开导学生但不要牵着学生走，对学生提出比较高的要求但不要使学生灰心，指出解决问题的路径，但不要提供现成的答案。可见教师对学生的学法指导是有着很高的技巧的。

作者赵可平

机构地区通化县综合高中

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第8期94-94,共1页

关键词学法指导高中英语教学学生金钥匙《学记》教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第8期

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