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刍议学生语文学习中反思习惯的培养

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摘要一、一个简单的教学模型 “教学”的本质是信息沟通，教学模型可由以下八个要素构成：信息、发送者、编码、信道、解（译）码、受众、反馈、噪音，如下图所示：

作者沈林林

机构地区上海市新光中学

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第8期117-118,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词反思习惯语文学习培养学生教学模型信息沟通要素构成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2009年第8期

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