英语课堂管理案例分析——教育管理理论与实践的结合

目前基础教育普遍存在着这样一种现象，即把教师职业的专业性同教师所教科目内容的专业性等同起来了。一个胜任的教师就是所教科目知识丰富的教师吗？相关学科教育教学理论知识及教育管理知识的欠缺会影响到教师的教学效果吗？让我们先来看看一个英语课堂管理案例。