音乐课教学中音准控制途径分析

在当代，诸多艺术家在舞台上之所以能取得的辉煌成绩，原因是多方面的，其重要一点则得益于他们的“听和则聪”的音乐之耳，而他们的音乐之耳又与“音准学”是息息相通、一脉相承的。《国语》中说：“和六律以聪耳”，是要求人们以音律的规律性处理音准，来获得最美的音乐。音乐作为一种社会文化，对提高学生素质具有潜在的价值，音乐教学的目的是使学生掌握独立的音乐技能，有助于培养学生对音乐的感受力、理解力与表现力。但在目前的音乐教育中，音乐教学的音准训练现状不容乐观。本文即探讨如何在音乐教学中提高学生音准的途径。