期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

多种方法分糖果

原文传递

导出

摘要小明有124块糖，妹妹有20块糖。小明想让妹妹的糖和自己一样多．他每次从自己的罐里拿出13块放到妹妹的罐里。需要拿多少次？

作者杨媛

机构地区浙江省绍兴县柯桥小学四

出处《快乐学数学（小学版）》 2009年第7期82-83,共2页

关键词糖果分割方法小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵平.一个结论的推广及应用[J].中学生数学（初中版）,2009(12):14-15.
2吕建萍.分割图形[J].学苑创造（A版）,2005,0(5):32-32.
3汪学思.多边形的内角和[J].中学数学教学,1995(1):20-21.
4相剑利.猜想性试题[J].数理天地（初中版）,2007(6):22-23.
5杨毅.长方体分割[J].开心学数学（小学版）,2011(9):14-15.
6礼禾先.还可以这样分割[J].中学生数学（初中版）,2009(11):40-40.
72007年第9期问题解答[J].湖南教育（数学教师）,2007(10):45-46.
8梁文献,郭占吉.巧用图形拼补、分割方法解题[J].中学数学杂志（初中版）,2001(2):24-25.
9吴晓刚.精确计算,巧妙分割[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2012(7):40-41.
10陈祥.真的只有三种分割方法吗?[J].中学生数学（初中版）,2009(2):27-28.

快乐学数学（小学版）

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部