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论教学服务的动力、目标与实现方式
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摘要
新课程的理念变革,使我们认识到教学越来越成为一种服务活动。其服务的动力是爱,服务的目标是学会学习,服务的实现方式是解放、唤醒与引导。
作者
王平
机构地区
聊城大学教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第8期13-14,共2页
Education Exploration
关键词
教学服务
动力
目标
实现方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教育探索
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