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浅谈数学的美——构造法
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2
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摘要
研究构造法与数学美,可以培养开拓型创造型人才,也能激发学生学习数学的兴趣。构造法是欣赏数学美的旋律,通过恰如其分的构造去体验、衬托数学美,数学美往往贯穿于构造法的整个过程。
作者
叶剑辉
机构地区
浙江省大田中学
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第22期137-137,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
构造法
数学美
解题
辩证
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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