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摘要考生以“回报”为主题．以文言的形式深入说理。言辞得当，准确地表达了自己的思想感情。这在考场上是不多见的。文章多处对比．增强了说理的力量。如把“古之众人”与“今之众人”对比．把“世人”与“一童子”对比等等。既有引用的材料．又有新材料黄舸事例的运用，说理透彻．

出处《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2009年第9期9-9,共1页

关键词回报思想感情新材料说理对比

分类号 F830.59 [经济管理—金融学] TB3 [一般工业技术—材料科学与工程]

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课堂内外（创新作文）（初中版）

2009年第9期

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