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对外汉语词汇教学常见偏误分析——以河南师范大学韩国留学生为例

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摘要 本文以河南师范大学的韩国留学生在学习汉语词汇过程中出现的偏误现象为例,解释了这些偏误现象产生的原因,希望能对韩国留学生学习汉语有所帮助。
作者 刘志芳
出处 《管理观察》 2009年第23期234-235,共2页 Management Observer
基金 2009年度河南省社科联调研课题《对外汉语教学与中原文化传播研究》(SKL-2009-1284)阶段性成果.
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