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对《市场营销》PBL教学实践的思考
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摘要
“基于问题式学习”(PBL)教学模式是一种以学习者为中心的教学模式,将该教学模式引入市场营销学教学实践,对教学效果的提高有很大的帮助。本文通过总结PBL教学实践过程,分析了PBL在市场营销教学中存在的不足,提出了相对应的教学改革建议。
作者
申琼
刘伟
机构地区
桂林电子科技大学管理学院
出处
《管理观察》
2009年第23期241-242,共2页
Management Observer
基金
本文为桂林电子科技大学教育教学改革项目《PBL教学模式在市场营销学中的探索与实践》部分研究成果.
关键词
PB
教学实践
思考
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
F713.50 [经济管理—市场营销]
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