期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

电大文化建设与思想政治教育工作互动模式探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要电大文化建设是构建电大教育的一个本质层面之问题,电大思想教育工作是电大教育一个思想层面之问题,探究两者理论和实践之契合点以及具体的操作运演模式,是作为一个系统工程的整合力发展的诉求;"思想性"、"互逆性"以及"制度化"的提出,旨在呈现文化建设与思想政治工作的整合功能及操作现实性。

作者李霖

机构地区广州市广播电视大学

出处《法制与经济》 2009年第16期138-138,F0003,共2页

关键词文化建设思想政治教育思想性互逆性制度化模式

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1江泽民文选[M].

同被引文献5

1黄安心.关于电大文化特性的系统思考[J].中国远程教育,2006(04S):15-18. 被引量：16
2马广柏.“和谐校园”阈限下“电大文化”的思考[J].中国成人教育,2008(13):23-24. 被引量：3
3李立坚.析多元文化背景下电大校园文化之“特色构建”[J].湖南广播电视大学学报,2009(4):13-16. 被引量：3
4现代远程教育文化建设课题组,李伟.关于现代远程教育文化建设的探索[J].山西广播电视大学学报,2010,15(1):5-6. 被引量：2
5秦惠娟,高波.浅析电大校园文化建设的特色和意义[J].河北广播电视大学学报,2010,15(1):103-105. 被引量：10

引证文献1

1余嘉强,吴结.广东广播电视大学文化建设基本策略研究[J].河北广播电视大学学报,2011,16(1):81-83.

1计鸿文.高中数学课堂教学学生思维能力的培养[J].赤子,2016(17). 被引量：3
2魏鹏.关于函数与反函数的互逆性[J].数理天地（高中版）,2000(3):9-10.
3王雪萍.读写“互逆性”教学的实践尝试[J].教师博览（下旬刊）,2011,0(3):28-28. 被引量：1
4晏道川.论高中数学教学培养学生思维能力[J].教育现代化（电子版）,2015,0(5):111-111.
5肖玉婷.中学数学教学中如何培养学生的思维能力[J].都市家教（上半月）,2013(3):26-26.
6陆萍.逆向思维考题对数学教学的启示——以2013年江苏省扬州市中考数学试题为例[J].中学数学（初中版）,2013,0(10):95-96.
7权琛锋.1．对一个命题的质疑（高一）[J].数理天地（高中版）,2000(7):45-46.
8鄢万春,吴斌.思想政治理论课教学与辅导员工作互动模式初探[J].教育科学文摘,2010,29(5):34-35.
9豆永丽.浅谈对称性方法在概率中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2014,0(27):73-74.
10宋玉刚.浅谈小学生数学知识的“互逆性”[J].中小学数学（小学版）,2015,0(1):45-46.

法制与经济

2009年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部