中国学习者写作中的母语迁移现象分析

母语迁移是外语学习中普遍存在的一种现象，包括正迁移和负迁移。正迁移促进外语学习，负迁移则妨碍外语习得。本文从词汇结构、句型结构和篇章结构三个层面对母语迁移现象在中国学习者的英语写作上的负迁移进行详细的分析，旨在预测学生英语写作变异．指导学生在写作中避免由负迁移所产生的错误，提高英语写作水平。