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教学后记:提升职前教师教学实践技能的重要途径
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摘要
本文从教学后记的重要性.职前教师写教学后记的存在的主要问题,怎样写教学后记三个方面论述了教学后记是提升职前教师教学实践技能的重要途径的议题。
作者
国晓华
机构地区
西安文理学院教育系
出处
《文教资料》
2009年第22期165-167,共3页
关键词
职前教师
教学实践技能
教学后记
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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