三段式统分结合的教师教育实习模式建构与述评

教育实习是高校学生正式跨入教师行列之前进行的全面而又重要的教育实践和检验。然而我国目前的教师教育实习模式存在着一定的局限性，难以有效地保证教育实习质量，鉴于此，本文作者构建了一种三段式统分结合的教师教育实习模式．该模式分为体验阶段、练兵阶段和实战阶段，三个阶段环环相扣，统分结合，不仅如此．它还与学生的预就业结合起来，帮助实习生尽早接触社会，实现角色转移。