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有效作业的内涵与设计策略
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摘要
作业负担过重、效率低下已成为困扰广大师生的一个顽症。什么是有效作业?怎样设计有效作业?这是我们需要认真研究的问题。
作者
郭要红
机构地区
安徽师范大学数学计算机科学学院
出处
《素质教育大参考》
2009年第16期45-47,共3页
基金
安徽省教育厅教学研究项目“高等师范院校数学与应用数学专业实践教学改革研究与实验”的阶段性成果之一,
关键词
设计策略
作业
负担过重
师生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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