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博客进入深度阅读时代
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摘要
写博、看博三年多了。从最初我对博客这一平台的好奇、新鲜,到中期的“有话想说”,而现在,的确有点审美疲劳,
作者
李瀛寰
出处
《IT时代周刊》
2009年第16期20-20,共1页
IT Time Weekly
关键词
博客
阅读
计算机网络
电子邮件
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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1
柳晓韵.
基于深度阅读的读写教学探究[J]
.中学生英语(教师版),2014,0(12):51-52.
2
张海涛.
又到年末[J]
.数字家庭,2010(12):6-6.
3
翟素琴.
“图示法”促深度阅读——例谈“图示法”在“群文阅读”中的作用[J]
.中小学教材教学,2016,0(8):33-36.
4
凌志.
深度阅读:提升语感与思维的必由之路[J]
.中学语文教学参考,2015,0(12):25-27.
被引量:2
5
暮春三月信箱[J]
.美文(青春写作),2011(4):36-36.
6
读具一格Kindle Oasis电子阅读器[J]
.新潮电子,2016,0(6):80-81.
7
易文飞.
电子书面临的挑战[J]
.科技创业,2011(5):76-76.
8
张春华.
以批注与探究推进自主深度阅读[J]
.中学语文教学参考,2013(10):59-61.
9
陈国花.
文本互涉 助力文言文教学深度阅读[J]
.福建基础教育研究,2017(1):60-61.
被引量:2
10
王建华.
高中文言课文深度阅读教学策略[J]
.文教资料,2016(15):39-40.
被引量:1
IT时代周刊
2009年 第16期
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