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让数学课“活”起来
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摘要
数学课中抽象概念及公式占据了大部分课程,要想使学生真正理解和应用。就不能死啃书本。教育家皮亚说:“儿童的智慧来源于活动。”所以在数学教学中同样需要一些贴近生活的活动使数学课堂活起来,使数学课堂更加贴近新课程理念。
作者
马秀芳
机构地区
青海省化隆民族中学
出处
《商情》
2009年第15期68-68,共1页
关键词
数学课
课堂生动活跃
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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