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博客在医学教育中的应用研究
被引量:
3
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摘要
作为一种新型的网络交互形式,Blog以其独特的教育特性,渗透到教育教学领域中。文章尝试借助这样一个学习工具和个人知识管理工具,促进从以教师为中心的教学结构向以学生为中心的教学结构的转变,培养学生良好的自学习惯和自主学习能力,提升医学教育的效果。
作者
孙娟
机构地区
济宁医学院现代教育技术中心
出处
《中国民族民间医药》
2009年第8期130-131,共2页
Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy
关键词
博客
医学
教育
分类号
R31 [医药卫生—基础医学]
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中国民族民间医药
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