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浅析德国职业教育中的教师培养模式及启示
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摘要
德国的职业教育走在世界的前列。在其双元制教学模式中,师资培养环节发挥着重要的作用,是推动德国职业教育发展的超强动力。本文从分析德国职教老师培养入手,总结其优势所在,再结合我国现有情况,探讨我国职业教育在有些方面值得学习的地方。
作者
熊睿
刘英超
王芳
机构地区
兰州职业技术学院实用外国语言系
出处
《管理观察》
2009年第21期185-186,共2页
Management Observer
关键词
职业教育
德国
教师培养模式
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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