生本理念下的课堂组织

所有参与生本教育实验的老师们都清楚一件事：良好的教学效果需要一定的前提条件，良好的课堂组织就是其中之一。在生本课堂上，有的学生经常说话或插话；在自习或做练习时，有的同学会窃窃私语或自由讨论；在讨论的时候学生会争论不休……学生为什么这么吵闹？当学生吵闹时老师应该如何处理？生本理念下的课堂应如何组织？笔者结合自己的经验，谈谈个人的看法。