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生本为职校教师增添教育的智慧
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摘要
大多数中职学生,都曾是初中阶段“应试教育的不适应者”。他们的学习困难,很大程度上并不是因为能力低下,而是因为他们在师本的、应试的教育中丧失了学习的信心、学习的动机以及主动探索、反思的学习习惯,很多学生对学习非常漠然。
作者
李灿佳
机构地区
广东省广州市旅游商贸职业学校
出处
《人民教育》
北大核心
2009年第15期41-43,共3页
People's Education
关键词
应试教育
职校教师
学习困难
智慧
增添
中职学生
初中阶段
学习习惯
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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人民教育
2009年 第15期
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