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NSEFC教材中Warming up和Pre-reading部分的衔接对策
被引量：
1
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摘要
本文分析了现行高中英语教材NSEFC中Warmingup和Pre-reading部分在衔接上的不足，并结合教学实践介绍了四种处理对策：1．取舍整合，突出主题内容；2．创设过渡情景，建构认知链条；3．利用现代教学媒体，丰富话题内容；4．重组主题内容．加强逻辑联系。
作者
关斌
机构地区
海南乐东县乐东中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2009年第8期8-13,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
衔接
NSEFC
WARMING
up
Pre—reading
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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