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浅谈新课标下的备课
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摘要
备课是课堂教学得以顺利进行的前提和保证,是教学流程的重要环节之一。面对《数学课程标准》,教师该如何备课呢?下面结合教学实践,谈几点认识供大家参考。一、以学生为本新课标下的备课应以学生的发展为本。在备课时,教师应从“如果我是学生,我将怎样学习”的角度去思考,去备课。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么、怎样学,更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用,要时时把学生的需要放在首位。如对教材的处理是否能吸引学生学习:问题的设计是否能激活学生的思维:
作者
王全夫
机构地区
浙江绍兴县孙端镇皇甫分校
出处
《教育艺术》
2009年第8期62-63,共2页
关键词
新课标
备课
以学生为本
《数学课程标准》
学生学习
课堂教学
教学流程
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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