摘要
学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。让学生会学习是教师必须担负的责任,教师的教学观念也应从"授人以鱼"到"授人以渔",从单纯的讲授书本知识更新为教会学生如何学习。从高中英语教学的角度,首先分析了在学法指导在高中英语教学中的重要作用,并分析了如何充分利用教材进行有效的学法指导,最后总结了正确的学法指导所产生的积极效果。
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第23期116-116,120,共2页
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