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浅谈合作教学的实施策略
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摘要
在科学技术日新月异的今天,如何培养学生精神人格和智力相适应,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实施素质教育,培养学生主体性创新学习。为此,本人在初中数学课堂教学中偿试了“合作教学”,本文就此谈谈自己的一些做法和体会,借以抛砖引玉,以期得到各位老师和同行的指正。
作者
冯乔炳
机构地区
四川省邻水县鼎屏镇初级中学
出处
《商情》
2009年第16期82-82,共1页
关键词
合作教学
实施策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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