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浅谈合作教学的实施策略

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摘要 在科学技术日新月异的今天,如何培养学生精神人格和智力相适应,使之成为高素质、创新型人才,其根本途径是全面实施素质教育,培养学生主体性创新学习。为此,本人在初中数学课堂教学中偿试了“合作教学”,本文就此谈谈自己的一些做法和体会,借以抛砖引玉,以期得到各位老师和同行的指正。
作者 冯乔炳
出处 《商情》 2009年第16期82-82,共1页
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