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谈数学思维障碍的排除
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摘要
通过对中专学生学习数学时产生的思维障碍的分析研究,根据多年的教学实践,提出了一些具体实用的解决方法和手段;同时对思维的发展规律以及理论联系实践也做了一定的分析和阐述。
作者
崔文华
机构地区
沈阳市汽车工程学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第24期198-198,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
思雏
数学思雏障碍
思维习惯
思维品质
分类号
O1 [理学—基础数学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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