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数字校园:探索推进首都教育信息化发展的新途径
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摘要
7月7日,北京市教委组织召开了“北京市中小学数字校园实验工作启动会”。北京市要通过3年左右的实验,建成一批彰显首都教育特征、具有示范引领作用、各具特色的中小学数字校园;培养一批具有较高的教育信息化理论水平和实践能力的校长和教师;在此基础上,制订完成《北京市中小学校数字校园建设评估规范》,促进中小学数字校园建设在全市逐步推广和实施。北京市教委副主任郭广生在启动会上的动员讲话,可以帮助我们更清楚地理解实验的目标,做好数字校园建设工作。
作者
郭广生
机构地区
北京市教育委员会
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第8期4-5,共2页
Beijing Education
关键词
数字校园建设
首都教育
信息化发展
北京市教委
中小学校
实验工作
信息化理论
教育特征
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G527.1 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
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