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“小”学校里的“大”教育——北京市西城区社区教育学校发展侧记

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摘要 终身教育理念的系统表述,始于朗格朗的《终身教育引论》。随后由富尔主持撰写的著名报告《学会生存》,又将“学习化社会”的概念推进全球人的视野,从而与终身教育一起。为世界构筑起崭新的教育观。建立终身教育体系,改造现行学校教育体系——在这方面,全国社区教育示范区“北京市西城区”为我们做出了很好的表率。在实践过程中。他们实施了“社区教育十百千工程”,首创了市民终身学习积分卡、市民学习周、“社区教育学校成果展示月”。建设了学习型西城网站。完善了社区教育三级培训网络……每一个部分又都有独特而自成一体的内容。这里,我们仅以该区“社区教育学校”的发展为视角,以此“管窥”西城区学习型城区建设的轨迹!
作者 王丹
出处 《北京教育(普教版)》 2009年第8期32-33,共2页 Beijing Education
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