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加强教研组团队建设 创建教师发展共同体
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摘要
在学校教育过程中,教育质量是教育事业发展的生命线,而教育质量的高低,主要取决于学校的管理水平和教师的教学水平。我校不断探索学校教育教学工作及教师队伍建设的新途径、新方法,努力建设出一支高素质的教师队伍。从2004年秋季开始,基于学校教师队伍发展状况和学校教育质量,围绕学校和教师队伍长远发展目标及规划,我校开展了主题为“建设和谐团队”的教研组建设活动。几年来,学校探索出了一条提升教师队伍专业素养的有效途径和方法,营造了浓厚的教研氛围,创建了教师发展共同体。
作者
张景春
机构地区
北京市大兴区第八小学
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第8期40-40,共1页
Beijing Education
关键词
教研组建设
教师发展
共同体
团队建设
教师队伍建设
教育事业发展
教育质量
教育教学工作
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2009年 第8期
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