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通过阅读教学培养创新思维

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摘要 课程改革后,教师的教学观念和学生的学习方式都发生了根本性的变化。在语文阅读课堂教学实践中,如何培养学生的创造性思维?笔者有如下思考。
作者 魏永萍
出处 《北京教育(普教版)》 2009年第8期61-61,共1页 Beijing Education
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