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打造英语高效课堂的途径

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摘要建构主义学习观认为，学习是学生在不同的知识世界里，通过知识的内化、重组和交流主动进行建构的过程，这就表明了学生在学习中的主体地位。传统的教学方式中，教师是“导演”兼“主角”，而学生只是充当“配角”“观众”，课堂上学生的参与少得可怜，

作者张小红马晓玲

机构地区临朐县东城街道办事处七贤中学

出处《山东教育》 2009年第7期66-67,共2页

关键词课堂建构主义学习观英语知识世界教学方式 “导演” 学生内化

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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山东教育

2009年第7期

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